Restitution de la première chaîne des "Partages en Pédagogie Universitaire Innovante" (PPUI)

Le pôle IPPA et les ingénieures de proximité des sites d’Aurillac, du Puy en Velay et de l’Allier (Moulins, Montluçon, Vichy) ont organisé la 1ère édition de la chaîne des Partages en Pédagogie Universitaire Innovante (PPUI).  Cet évènement s’est déroulé à distance sur Teams jeudi 21 janvier 2021 de 13h à 15h. Les enseignants de l’IUT Clermont-Auvergne ont partagé des retours d’expérience sur des dispositifs mis en place cette année.

PPUI : nouveau concept pour partager des "expériences" pédagogiques entre enseignants

Le format de la chaîne des PPUI : 10 minutes de présentation et 10 minutes d’échanges, sur des sujets aussi variés que la création de vidéos avec UCA média, l’utilisation de SafeExam Browser pour les examens, l’utilisation de grille critériée pour les TP, les parcours en ligne sur Moodle ou encore, l’application de vote en ligne Wooclap. Les inscriptions étaient ouvertes à tous, aucune obligation d’assister à toute la séance, il était tout à fait possible d’assister uniquement à une ou plusieurs présentations (aux points chauds des PPUI).
35 personnes se sont inscrites pour cette première session, pour la moitié des enseignants de l’IUT Clermont-Auvergne, et 39 participants se sont effectivement connectés (dont 5 intervenants et 3 organisatrices). 80% des participants sont restés toute la séance de 2h.
A la question, "Qu’attendez-vous de votre participation à la chaîne des PPUI ?", les participants ont répondu :
 

Prochaine édition des PPUI ?

Présentations et informations complémentaires de cette première édition

Présentation de Pierre Hormière, enseignant dans le département Génie Thermique et Energie (IUT Clermont-Auvergne, site de Montluçon)

Consulter le support de présentation

Tutoriels du pôle IPPA pour utiliser UCAmedia

Présentation de Didier Plot, enseignant dans le département Genie Electrique et Informatique Industrielle (IUT Clermont-Auvergne, site de Montluçon)
 

(Re)voir la présentation

Cliquer sur la vignette ci-dessous pour lancer la vidéo :

Pour plus d’information sur Safe Exam Browser

• https://safeexambrowser.org/news_en.html
• https://moodle.com/fr/news/navigateur-dexamen-moodle-and-safe/

 

Présentation de Fabien Forestier, enseignant dans le département Génie Thermique et Energie (IUT Clermont-Auvergne, site de Montluçon)

Consulter le support de présentation

 

Consulter la grille présentée

 

Plus d'information sur les grilles critériées

• Julien Douady, 2012, Une grille critériée pour l’évaluation des compétences expérimentales des étudiants à l’université, Actes du 24e colloque de l’ADMEE-Europe : http://reseau-pensera.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=1525217
• L'outil ISIVAl (projet CAP20-25) : pour faciliter l'évaluation/notation en direct en intégrant des grilles critériées : https://cap2025.fr/news/application-android-devaluation-des-competences-detudiants-en-travaux-pratiques

 

Présentation de Coralie Noé, enseignante dans le département Gestion Logistique et Transport (IUT Clermont-Auvergne, site de Montluçon)
 

Pour en savoir plus sur la scénarisation d’un cours hybride ou à distance, le Pôle IPPA vient d’ouvrir un espace d’auto-formation sur Moodle "Scénariser un cours hybride ou à distance" à destination de tous les enseignants de l’UCA (disponible en auto-inscription).
Cet espace propose des ressources et activités à réaliser en ligne, à votre rythme, pour construire votre propre scénario pédagogique afin d’accompagner vos étudiants dans leurs apprentissages à distance. Vous pouvez suivre la progression proposée (d’une durée minimum de 5 heures) ou simplement explorer librement les ressources et activités.

 

Présentation de Sylvain Dernat, enseignant dans le département Génie Biologique (IUT Clermont-Auvergne, site d’Aurillac)

Consulter le support de présentation

Tutoriels du pôle IPPA pour utiliser Wooclap