Enseigner et évaluer à distance

Publié le 21 juillet 2020 – Mis à jour le 24 juillet 2020

Cette page regroupe les ressources pédagogiques créées lors du confinement sur les différentes modalités d'enseignement et d'évaluation des apprentissages à distance. Vous y trouverez des ressources et des conseils applicables à l'enseignement hybride et comodal.

Enseigner à distance - Les bases

1. Enseigner à distance, qu'est-ce que ça change ?
2. Faire cours à distance : par où commencer ?

2.1. Préparez votre matériel pédagogique
2.2. Structurez la diffusion de vos contenus
2.3. Communiquez avec vos étudiants
2.4. Proposez des activités en ligne à vos étudiants
2.5. Suivez l'activité à distance de vos étudiants

Enseigner à distance - Pour aller plus loin

1. Enrichir vos ressources pédagogiques

2. Interagir avec vos étudiants à distance

3. Créez d'autres activités pédagogiques
4. Pour maintenir le lien avec vos étudiants
5. Exemples de scénarios pédagogiques à distance

Évaluer à distance

Cette page, créée à l'heure du confinement au 2ème semestre de l'année universitaire 2019/2020, reste néanmoins intéressante si vous devez mettre en place des modalités d'évaluation des apprentissages "à distance" en 2020/2021.

Contexte réglementaire des évaluations à l'heure du confinement

Quelques exemples de modalités d'évaluation "à distance"
Utilisez la classe virtuelle pour évaluer "à distance" : conseils et outils
Évaluer avec Moodle : activités "Devoir " et "Test"

Recommandations générales pour les évaluations avec les activités "Devoir" et "Test" de Moodle
Focus sur l'activité Devoir
Focus sur l'activité Test

Tutoriels
Ressources et références pour aller plus loin

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Enseigner à distance - Les bases

Enseigner à distance - Pour aller plus loin

Évaluer à distance