Accompagnement de l'Approche par Compétences (APC) à l’UCA

Retrouvez ici les informations, les outils et les ressources que l'équipe du pôle IPPA met à votre disposition.

• Livret d'accompagnement
• Comment produire son référentiel de compétences à l'UCA ?
• Grille d'aide à la relecture d'un référentiel de compétences UCA
• Quelle place pour la fiche RNCP dans l'APC à l'UCA ?
• Glossaire

Cet espace en ligne a pour objectif de vous accompagner dans la mise en œuvre de l’approche par compétences (APC) dans les cursus de formation.
Il est destiné aux directrices et directeurs d’instituts et de composantes, aux responsables de mentions de diplômes, aux équipes pédagogiques et à tout-e enseignant-e qui souhaite en savoir plus sur cette approche.

Il vise à expliciter tout le processus de déploiement de l’approche par compétences à l’UCA.
Selon vos connaissances sur le sujet, vos responsabilités au sein de l’UCA et l’état d’avancement de votre travail, certaines informations seront plus ou moins pertinentes pour vous : n’hésitez pas à « papillonner » et vous servir en fonction de vos besoins et de vos envies.

Ce site a pour ambition de vous accompagner tout au long du contrat d’établissement et s’étoffera donc au fur et à mesure des jalons proposés par la politique de déploiement UCA. N’hésitez pas à le consulter régulièrement et à nous faire part de vos suggestions et besoins à l’adresse suivante : accompagnement-apc.ippa@uca.fr

Le pôle IPPA propose différentes modalités d'accompagnement pédagogique de la mise en place de l'Approche par Compétences (APC) dans les formations de l'UCA.

Ateliers de formation

Des ateliers de formation autour de la notion de compétence sont proposés tout au long de l’année.
Pour être informés de l'organisation de ces formations, vous pouvez consulter l'offre de formation (Parcours Approche Par Compétences)
 

Ateliers d'écriture

L'équipe des accompagnateurs pédagogiques du Pôle IPPA met en place une nouvelle formule d'accompagnement à destination des enseignants qui souhaitent avancer dans la rédaction du référentiel de compétences de leur formation.
Ces ateliers ne sont pas des temps de formation, mais des temps d'accompagnement à partir du travail engagé dans votre (vos) diplôme(s).
Venez avec vos questions, vos réflexions, vos référentiels en cours de rédaction...

Dates et inscription

Accompagnement à la demande

Pour les responsables de mention, nous proposons un accompagnement personnalisé.
Si cela vous intéresse, vous pouvez adresser votre demande à : accompagnement-apc.ippa@uca.fr

Les pages ci-dessous visent à préciser le contexte dans lequel se déploie le travail autour de l’approche par compétences.
 

Contexte national

Contexte local – Le mot de la VP formation

Contexte local - L'APC dans le projet d'établissement

Les objectifs de déploiement de l’APC à l’UCA

Les grands principes de l’approche par compétences

Cadre théorique – Choix d’une méthodologie

Les avantages de l'approche par compétences

Un principe de réalité : l’APC et les maquettes de formation à l’UCA

Comment produire son référentiel de compétences à l'UCA ? - Guide de rédaction à destination des équipes pédagogiques

Quelle place pour la fiche RNCP dans l'Approche Par Compétences à l'UCA ? - Guide d'articulation fiche RNCP/référentiel de compétences

• des ateliers de formation
• des ateliers d'écriture
• un accompagnement à la demande : accompagnement-apc.ippa@uca.fr

Retrouvez ci-dessous des enseignants de l’UCA qui ont témoigné de leur expérience de l’APC.
N’hésitez à proposer une de vos expériences en nous contactant : accompagnement-apc.ippa@uca.fr
 

Projets APC UCA

Retrouvez ici les projets soutenus par les appels à projets locaux autour de l'APC
 

Retours d’expériences APC UCA

PEPI 2018

• Valorisation des compétences personnelles et professionnelles en construction des étudiants via un e-portfolio. Intervenante : Anne Laure FOUCHER et Christine BLANCHARD/ UFR LCSH
• Formation des étudiants à des compétences professionnelles autour de la modélisation, la pensée complexe, l’approche systémique, la résolution de problèmes… Intervenant : Arnaud DIEMER / ESPE et UFR Mathématiques

PEPI 2019

• Création et utilisation d’un référentiel de compétences pour les étudiants de Physique. Intervenante : Marie MONIER - École Universitaire de Physique et d’Ingénierie
• Développer le mode projet et le travail collaboratif au sein du Mastère Spécialisé "Le Building Information Management pour la gestion intégrée des constructions." Intervenantes : Aurélie TALON et Gaëlle BAUDOUIN - Polytech
• Faire vivre aux étudiants des situations authentiques dans le cadre de la "Clinique du Droit." Intervenant : Charles-André DUBREUIL - École de Droit

PPUI#1 2021

• "Evaluer des TP scientifiques à l'aide d'une grille de compétences avec critères" par Fabien Forestier Présentation de Fabien Forestier, enseignant dans le département Génie Thermique et Energie (IUT Clermont-Auvergne, site de Montluçon)

PPUI#2 2021

• Approche par compétence : la conduite d'études socio- économiques par les étudiants du Master d'Economie du développement par Anne VIALLEFONT et Pascale MOTEL-COMBES

Conférences et venues d’experts

• JPU 2018] Qu'est-ce qui justifie l'approche par compétences dans la formation universitaire ? Qu'est-ce qui la particularise ? Comment la mettre en œuvre ? Par Jacques TARDIF, Université de Sherbrooke (Québec)
• [2018] Visite d'un spécialiste de l'approche programme/approche par compétences à l'UCA. François Georges, Directeur Adjoint du Labset de l’Université de Liège