Publié le 17 septembre 2025 – Mis à jour le 17 septembre 2025
Lieu(x)

Paris-Cité, 45 rue des Saint-Père, 75006 PARIS
salle R229

Journée thématique de l'association Promosciences le 14 octobre à Paris sur le thème de l'apprentissage par les pairs.

L'association Promosciences organise une journée thématique "Apprendre en interagissant avec ses pairs" le mardi 14 octobre 2025 à Paris-Cité, 45 rue des Saint-Père, 75006 PARIS, salle R229 de 10h à 16h30.


Programme de cette journée
10h : Mot d'introduction
10h15 : Conférence d'Emmanuel Sylvestre, Prof. titulaire et Directeur du Centre de soutien à l'enseignement, université de Lausanne : Apprendre ensemble à l’université : fondements, enjeux et leviers pour une collaboration entre pairs efficace et inclusive
Dans un contexte universitaire marqué par la diversité croissante des étudiant·es et l’évolution des pratiques pédagogiques, cette conférence propose un éclairage approfondi sur l’apprentissage fondé sur la collaboration entre pairs. Apprendre ensemble ne se résume pas à « mettre les étudiant·es en groupe », mais implique un véritable travail de co-construction des savoirs, de développement de compétences transversales et d’inclusion de chacun·e dans la dynamique collective. En s’appuyant sur les fondements présentés dans l’ouvrage « Faire collaborer la population étudiante dans sa diversité » (Sylvestre et Lison, à paraître), la conférence mettra en évidence :
  • les distinctions entre collaboration et coopération,
  • les bénéfices cognitifs, sociaux et professionnels du travail en équipe,
  • les conditions de réussite d’une collaboration réellement inclusive, notamment à travers la prise en compte des profils d’apprenant·es, des outils numériques disponibles, et des dispositifs d’évaluation adaptés.
Un accent particulier sera mis sur la manière dont le numérique peut faciliter (ou freiner) la collaboration à distance, et sur les modalités d’évaluation (co-évaluation, auto-positionnement, feedback collectif) permettant de valoriser les apprentissages individuels et collectifs. À travers des exemples concrets issus de projets pédagogiques hybrides, internationaux ou expérientiels, cette conférence vise à offrir des repères pratiques et théoriques pour concevoir des dispositifs collaboratifs soutenant à la fois la performance académique et le développement humain.
La conférence sera suivie d’un long temps d'échanges avec l’audience
12h15 : Pause déjeuner
14h00 : Retours d’expériences de vos dispositifs pédagogiques : n’hésitez pas à proposer une intervention, même courte.
Thèmes : l’évaluation par les pairs, forces et faiblesses du travail en équipe (présentiel ou distanciel), activités de groupes favorisant les échanges et apprentissage entre les étudiants.
Chaque exposé sera suivi d’un temps d’échanges avec l’audience
16h30 : Clôture de la journée

 
Nous avons toujours des créneaux disponibles pour vos retours d’expérience (5 à 20 min) sur des dispositifs pédagogiques autour de thèmes comme : l’évaluation par les pairs, forces et faiblesses du travail en équipe (présentiel ou distanciel), activités de groupes favorisant les échanges et apprentissage entre les étudiants (jeux sérieux, fresque, mini-projet, TP,…). Ce partage d'expérience est une occasion très simple de transmettre ses bonnes pratiques et de permettre à tous d’enrichir son enseignement. Pour proposer votre participation, écrivez un mail à marc.georgelin@univ-amu.fr et/ou corinne.kolinsky@univ-littoral.frle plus tôt possible et au plus tard le 2 octobre.

 
La participation à cette journée thématique est gratuite pour les adhérents à Promosciences. Une participation de 10€ sera demandée pour les non-adhérents, mais l'adhésion à Promosciences (30€) est possible sur place (ou sur helloasso) !
Si vous le souhaitez, pour éviter de chercher où manger, Promosciences propose une formule déjeuner (sandwich ou salade + dessert + eau) pour 12€, à signaler sur le site de l’inscription. Aucune commande de repas ne sera prise après le 10 octobre.
Inscription  pour la journée thématique :
Adhésion à l’association Promosciences :