Webinaire avec Christophe Rabut sur la thématique de la pédagogie collaborative le 27 novembre

Plus encore qu’en temps normal, les étudiants ne sont pas des individus isolés les uns des autres, mais ont fortement besoin de contacts entre eux, de conserver le sens collectif, et pour cela de travailler ensemble. De ce fait il est important, essentiel même, que nous organisions nos enseignements en incluant des phases de collaboration et d’entraide entre étudiants, et en gérant nos interventions en fonction de cela.
Je présenterai un ensemble de principes et de pratiques pédagogiques qui se basent sur des phases collaboratives entre étudiants, incluent bien sûr des phases de travail individuel, et sont suffisamment souples pour s’adapter à l’évolution des contraintes sanitaires, du distanciel intégral au présentiel incomplet. Ces pratiques permettent un enseignement qualitatif, indépendamment même des contraintes sanitaires.

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