Publié le 14 avril 2026 – Mis à jour le 4 septembre 2026

Basée sur des connaissances scientifiques en psychologie sociale et des concepts de pédagogie universitaire, cette formation présente les dimensions à prendre en compte en tant qu’enseignant·e pour établir une relation de confiance avec ses étudiant·es : porter un regard neutre, interagir avec bienveillance, instaurer un climat de confiance.

Les apports théoriques seront suivis de pistes concrètes et de temps de réflexion et d’échanges permettant une mise en pratique adaptée au contexte de chaque participant·e.
 

Objectifs : 

  • Interroger vos représentations sur les étudiant·es et leurs effets sur la relation pédagogique
  • Vous approprier les éléments à prendre en compte pour cultiver des relations positives avec vos étudiant·es et favoriser un climat de classe propice aux apprentissages
  • Identifier des pistes concrètes utilisables dans votre contexte d’enseignement 


Public concerné : toute personne ayant une activité d’enseignement (enseignant.e.s, vacataires, ATER, doctorant·es...)
 

Sessions en cours de programmation

INSCRIPTIONS
A partir de votre ENT, rendez-vous dans l’application « Formations » ou cliquez ici