Evaluer le travail de groupe

Alors que les étudiants sont fréquemment amenés à travailler en groupes dans le cadre des pédagogies actives, l’évaluation de ces travaux pose de redoutables questions : que faut-il évaluer ? La performance finale ou différentes dimensions relevant des actions et des tâches réalisées au cours du travail de groupe ? Comment susciter et évaluer la participation de chacun ? A partir des questions et des expériences de chacun.e cet atelier propose de réfléchir à différentes méthodes existantes en fonction des objectifs poursuivis et de découvrir des outils et des stratégies concrètes expérimentées dans l’enseignement supérieur.