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Comment évaluer les compétences des étudiants de licences générales ?

Retour sur 2 jours d’échanges avec François Georges, spécialiste de l’approche par compétences

Publié le 3 septembre 2019 – Mis à jour le 3 septembre 2019

Telle était la question posée par les responsables de ces formations de premier cycle qui se sont engagés dans la démarche compétence.

Ils ont partagé avec l’intervenant l’état d’avancement de leur travail et ont pu recueillir des éléments de réponse à leurs interrogations sur le référentiel de compétences, l’articulation compétences/enseignement/évaluation ou encore sur le développement des compétences tout au long du cursus. Ils se sont interrogés collectivement sur les démarches et la méthodologie à mettre en place pour engager les équipes enseignantes dans le déploiement de l’approche par compétences dans les cursus généraux ainsi que sur la question de l’évaluation des compétences transversales.