Publié le 4 décembre 2018 – Mis à jour le 4 décembre 2018

La façon d’évaluer les étudiants conditionne dans une large mesure leurs apprentissages. Dans ce module introductif, les  pratiques d'évaluation sont mises en débat au regard de leurs objectifs et de leurs effets. Un cadre méthodologique opératoire est proposé pour mieux évaluer. 

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